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	<title>Studierende Archive | Wirtschaftsspiegel Thüringen</title>
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		<title>Experiment aus Jena wird Teil der NASA-Mission Artemis II</title>
		<link>https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2025/10/14/experiment-aus-jena-wird-teil-der-nasa-mission-artemis-ii/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Laudien]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Oct 2025 09:52:08 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Der Beitrag <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2025/10/14/experiment-aus-jena-wird-teil-der-nasa-mission-artemis-ii/">Experiment aus Jena wird Teil der NASA-Mission Artemis II</a> erschien zuerst auf <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com">Wirtschaftsspiegel Thüringen</a>.</p>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h1>Experiment aus Jena wird Teil der<br />NASA-Mission Artemis II</h1>
<h3>Thüringer Studenten schicken Elektronik ins All</h3></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: left;">Was bislang eher nach Science-Fiction klang, wird für fünf junge Forscher aus Jena bald Realität: Ein von ihnen entwickeltes Elektronik-Experiment wird an Bord des Kleinsatelliten Tacheles ins All starten – und das im Rahmen der NASA-Mission Artemis II. Mit dem Projekt Seldom (Single Event Latchup Detection On Moon) wollen die Studenten der Ernst-Abbe Hochschule Jena (EAH) nachweisen, dass sich Raumfahrtelektronik effektiv vor den zerstörerischen Einflüssen kosmischer Strahlung  schützen lässt.</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p><em>Übergabe des Experiments an die NEUROSPACE GmbH in Berlin (v.l.: Hannes Goller, Ruben Saitz und Jonas Quinque von der EAH Jena sowie Cornelius Joos, Margarita Trubizin und Heylen Polo Cano von NEUROSPACE) </em>| Foto<em>: NEUROSPACE</em></p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Die Köpfe hinter dem Projekt – Arno Dorl, Ruben Saitz, Hannes Goller, Lukas Ritter und Jonas Quinque – entwickelten dafür eine kompakte Elektroniknutzlast: Drei Leiterplatten im Format einer Postkarte, ergänzt durch eigens programmierte Software, überwachen während der Mission die Strahlungsumgebung und greifen im Ernstfall schützend ein. Erkennt die Schaltung ungewöhnlich hohe Ströme, kappt sie die Versorgung, bevor Schäden entstehen können.</p>
<p>Die Idee fußt auf jahrelanger Vorarbeit von Dr. Hannes Zöllner, einem EAHAlumnus. Er hatte in Laborsimulationen gezeigt, wie Strahlung Mikrochips aus der Bahn werfen kann. Nun soll das Ganze unter den Bedingungen des Orbits den Härtetest bestehen.</p>
<p>„An einem Projekt zu arbeiten, das tatsächlich ins Weltall fliegt, ist wie ein Traum, der wahr wird“, sagt Student Ruben Saitz. „Es zeigt uns, dass wir Großes erreichen können.“ Auch für die Hochschule selbst ist der Coup ein starkes Signal. Prof. Burkart Voß vom Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik betont: „Unsere Studenten haben hier nicht nur technische Raffinesse bewiesen. Sie haben gezeigt, wie wissenschaftliche Neugier und praxisnahe Ausbildung in Jena zu Lösungen führen können, die international Beachtung finden.“</p>
<p>Die Mission Artemis II ist als erste bemannte Testmission des Orion-Raumschiffs geplant. Während die Crew den Mond umrundet, startet Tacheles – ein Satellit der Berliner Firma Neurospace – in eine eigenständige Umlaufbahn. Bis zu zwei Jahre lang wird er Daten zur Erde senden. Neben Seldom werden dort auch Komponenten getestet, die später für ein kostengünstiges Rover-System auf der Mondoberfläche genutzt werden sollen.</p>
<p>Dass es das Projekt Seldom überhaupt so weit geschafft hat, liegt nicht zuletzt am Netzwerk regionaler Partner. Unterstützung kam von Jenaer Unternehmen wie der DS Elektronik GmbH &amp; Co. KG, Jena-Optronik GmbH und der Ilmenauer Simek GmbH. Sie brachten ihre Erfahrung ein und halfen bei der finalen Beschichtung der Leiterplatten. Neurospace wiederum stellte den Studenten den Platz auf dem Satelliten zur Verfügung.</p>
<p>Der Start von Artemis II ist für 2026 vorgesehen – und damit auch der Moment, in dem Thüringer Ingenieurskunst ein Stück Weltraumgeschichte mitschreibt.</p></div>
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<p>Der Beitrag <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2025/10/14/experiment-aus-jena-wird-teil-der-nasa-mission-artemis-ii/">Experiment aus Jena wird Teil der NASA-Mission Artemis II</a> erschien zuerst auf <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com">Wirtschaftsspiegel Thüringen</a>.</p>
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			</item>
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		<title>Hochschule Schmalkalden (HSM): Wie eine Lern-App Studierende in der Anfangsphase unterstützt</title>
		<link>https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2025/09/11/hochschule-schmalkalden-hsm-wie-eine-lern-app-studierende-in-der-anfangsphase-unterstuetzt/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Extern &#124; Anzeige]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 11 Sep 2025 11:17:32 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Der Beitrag <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2025/09/11/hochschule-schmalkalden-hsm-wie-eine-lern-app-studierende-in-der-anfangsphase-unterstuetzt/">Hochschule Schmalkalden (HSM): Wie eine Lern-App Studierende in der Anfangsphase unterstützt</a> erschien zuerst auf <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com">Wirtschaftsspiegel Thüringen</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_4 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Hochschule Schmalkalden (HSM)</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h1>Abbrüche verhindern, Leistung verbessern: Wie eine Lern-App Studierende in der Anfangsphase unterstützt</h1></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h3>Die Zahl an Studienabbrüchen ist seit langem hoch, gerade in den ersten Jahren geben viele Studierende ihr Studium vorzeitig auf. Die Gründe sind vielfältig und lassen sich nicht verallgemeinern. Auf der einen Seite beruhen sie auf gewonnenen Einsichten in individuelle Präferenzen. Andere Gründe für die Abbrüche sind hingegen vermeidbar: So stellt der Wechsel von der schulischen zur höheren Bildung viele junge Menschen vor Herausforderungen. Neben dem Umfeld ändern sich auch die Ansprüche an die Organisationsfähigkeit, das selbstständige Lernverhalten und nicht zuletzt die Komplexität der vermittelten Inhalte. Hier könnte eine mobile Lern-App Abhilfe schaffen.</h3></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Hochschulen ist daran gelegen, die Zahl der Studienabbrüche zu minimieren. Eine Antwort holt die Studierenden gezielt in ihrem Alltag und der Nutzung smarter Endgeräte ab: Unter anderem Smartphones bieten Potenziale der Unterstützung junger Studierender. Es stellt sich mithin die Frage, ob und wie sich eine mobile Lernapplikation dazu eignen könnte, die Anfangsphase des Studiums und seine Herausforderungen für die Betroffenen zu erleichtern und somit den Abbruch eines Studiums zu verhindern.</p>
<h4>Von der Konzeption eines Anforderungsprofils …</h4>
<p>Professor Florian Johannsen begann bereits in seiner Zeit an der Universität Bremen mit einem Team eine entsprechende App für den Bereich Wirtschaftswissenschaften zu entwickeln. Auch nach dem Antritt seiner Professur für Betriebliche Anwendungssysteme an der Fakultät für Informatik der HSM ist er weiter Teil dieses Projekts. Auf Seiten des Lehrstuhls für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Unternehmensrechnung und Controlling (Universität Bremen) besteht das Projektteam neben Professor Jochen Zimmermann, Dr. Martin Kipp, Dr. Johannes Voshaar und M. Sc. Janik Ole Wecks auch aus den Kollegen Prof. Thomas Loy (mittlerweile UniBW München) sowie dem studentischen Mitarbeiter Patrick Heusmann. In nunmehr fünf Publikationen präsentieren die Forschenden unterschiedliche Etappen der Entwicklung und folglich auch verschiedene Stufen der Implementierung der App „WiWi Now“.</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Am Anfang stand die Frage, worin die Gründe für Studienabbrüche liegen und was die spezifischen Bedürfnisse und Herausforderungen von Studierenden am Beginn ihrer akademischen Laufbahn sind: Was sind die individuellen Motive und Situationen, die den Ausschlag für den Abbruch geben? Und wie kann eine App die Studierenden unterstützen, welche Funktionen und Features muss sie bieten? Wichtig ist hierbei die Einbeziehung der Betroffenen, da es genau um ihre Erfahrungen geht und sie am besten Auskunft darüber geben können, welche Angebote nicht nur nützlich wären, sondern auch tatsächlich genutzt werden.</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Dieser Punkt ist so trivial wie relevant: Beim Design einer App ist nicht nur die Funktionalität und die Usability zu beachten, sondern auch die Wahrscheinlichkeit einer regelmäßigen Nutzung. Es geht darum, die App als aktiven Teil in den Alltag zu integrieren und so die nützlichen Effekte zu potenzieren. Der ganze Weg von der Entwicklung der App, der Bestimmung verschiedener Qualitätsdimensionen und der Erprobung in unterschiedlichen Studien lässt sich im Artikel auf dem Forschungsblog finden.</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: right;">Mehr erfahren Sie hier: <a href="https://hereingeforscht.de/forschung-im-profil/abbrueche-verhindern-leistung-verbessern-wie-eine-lern-app-studierende-in-der-anfangsphase-unterstuetzt/">www.hereingeforscht.de</a></p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h5>Aktuelle Forschungsvorhaben</h5>
<p><strong>NEMo-Ass</strong><br />Nutzerzentrierte Entwicklung eines Mobilitäts-Assistenten<br /><strong>Prof. Sachse (Wirtschaftspsychologie) &amp; Prof. Schrödel (Antriebs-, Automatisierungs- und Robotertechnik)</strong><br />Gefördert durch die Carl-Zeiss-Stiftung, Programm CZS Forschungsstart</p></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_4">
				
				
				
				
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				<div class="et_pb_text_inner"><h5>Stellenangebote</h5>
<p><strong>Professur für Drives – Elektrische Maschinen und Antriebe</strong></p>
<p><strong>Mitarbeiter (m/w/d) in der Studierendenverwaltung</strong></p>
<p><strong>Mitarbeiter (m/w/d) in der Prüfungsverwaltung</strong></p>
<p>… und viele mehr</p></div>
			</div><div class="et_pb_module et_pb_image et_pb_image_5">
				
				
				
				
				<span class="et_pb_image_wrap "><img loading="lazy" decoding="async" width="150" height="150" src="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/wp-content/uploads/2025/09/QR-Code-Link-Stellenausschreibung-allgemein-2-1-150x150.png" alt="HSM 5" title="HSM " class="wp-image-19948" /></span>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h2>Throwback</h2>
<h5><strong>Die Hochschule Schmalkalden bei der 25. NWK</strong></h5>
<p>Im Juni fand in Merseburg die 25. Nachwuchswissenschaftler:innenkonferenz (NWK) statt. In verschiedenen Formaten wie Vorträgen und Postern, aber auch in einem Science Slam, präsentierten über einhundert junge Wissenschaftler ihre Forschungsvorhaben und tauschten sich über ihre Projekte produktiv aus. Neben Promovierenden nahmen auch einige Masterstudierende und Post-Docs an der zweitägigen, vom Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt geförderten Konferenz teil.</p>
<p>Als ein interdisziplinäres Forum hat die NWK den Anspruch, ein möglichst umfassendes Bild der Wissenschaftsfelder, zu denen an Hochschulen vor allem der angewandten Wissenschaften geforscht wird, zu präsentieren: Neben den Ingenieurwissenschaften waren unter anderem auch angewandte Naturwissenschaften, Gesundheitswesen und Sozialwissenschaften in genuinen Sektionen mit eigenen Beiträgen vertreten.</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Die Hochschule Schmalkalden war mit fünf Beiträgen vertreten und konnte sich im Wettbewerb durchaus profilieren: So gewann Joshua Voll den zweiten Platz für den besten Vortrag und Lucas Loth den zweiten Platz für das beste Paper. Beide sind Teil des Teams der Professoren Stefan Roth und Thomas Seul in der angewandten Kunststofftechnik und beschäftigen sich mit der Herstellung leitfähiger Filamente im Kontext der Kunststofffertigung. Grundlegend geht es darum, leitfähige Filamente – einem drahtförmigen Werkstoff, der als Ausgangsstoff für ein spezielles 3D-Druck-Verfahren dient – über die Einbringung niedrigschmelzender Metalle herzustellen, was wesentliche Vorteile in der Anwendung bietet.</p>
<p>Im nächsten Jahr darf die Hochschule Schmalkalden die 26. Nachwuchswissenschaftler:innenkonferenz ausrichten. Diese wird am 20. und 21. Mai 2026 stattfinden. Aktuelle Informationen sind zu finden auf: <a href="http://www.hs-schmalkalden.de/nwk26">www.hs-schmalkalden.de/nwk26</a></p></div>
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					<div class="et_pb_main_blurb_image"><span class="et_pb_image_wrap et_pb_only_image_mode_wrap"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="215" src="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/wp-content/uploads/2023/11/1-6327830894f05-1024x215.png" alt="Hochschule Schmalkalden" srcset="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/wp-content/uploads/2023/11/1-6327830894f05-980x205.png 980w, https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/wp-content/uploads/2023/11/1-6327830894f05-480x101.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw" class="et-waypoint et_pb_animation_top et_pb_animation_top_tablet et_pb_animation_top_phone wp-image-13151" /></span></div>
					<div class="et_pb_blurb_container">
						<h4 class="et_pb_module_header"><span>Hochschule Schmalkalden</span></h4>
						<div class="et_pb_blurb_description"><p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;">Blechhammer<br />98574 Schmalkalden</p>
<p style="text-align: center;">Webseite: <span style="color: #e30613;"><a style="color: #e30613;" href="https://www.hs-schmalkalden.de/" target="_blank" rel="noopener">www.hs-schmalkalden.de</a></span></p></div>
					</div>
				</div>
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<p>Der Beitrag <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2025/09/11/hochschule-schmalkalden-hsm-wie-eine-lern-app-studierende-in-der-anfangsphase-unterstuetzt/">Hochschule Schmalkalden (HSM): Wie eine Lern-App Studierende in der Anfangsphase unterstützt</a> erschien zuerst auf <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com">Wirtschaftsspiegel Thüringen</a>.</p>
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		<title>inova Ilmenau 2024: Studierende treffen auf Top-Unternehmen</title>
		<link>https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2024/10/24/inova-ilmenau-2024-studierende-treffen-auf-top-unternehmen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Online-Redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Oct 2024 10:38:27 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Der Beitrag <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2024/10/24/inova-ilmenau-2024-studierende-treffen-auf-top-unternehmen/">inova Ilmenau 2024: Studierende treffen auf Top-Unternehmen</a> erschien zuerst auf <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com">Wirtschaftsspiegel Thüringen</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_9 et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
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				<div class="et_pb_text_inner"><h1>inova Ilmenau 2024: Studierende treffen auf Top-Unternehmen</h1>
<h3>Die 28. von Studierende für Studierende organisierte Karrieremesse </h3></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p><em>Für die inova 2024 kamen Studierende und Unternehmen im Universitätssportzentrum der Technischen Universität Ilmenau zusammen. </em>| Foto<em>: Chris Sommer-Blumenstein</em></p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h4><strong>Die inova Ilmenau als Brücke zwischen Unternehmen und Studierenden</strong></h4>
<p>Die 28. Ausgabe der inova Ilmenau ist erfolgreich zu Ende gegangen – und das mit fast 80 Ausstellern, die diese Gelegenheit zur Fachkräftegewinnung nutzten. In den Jahren ihres Bestehens hat die inova Ilmenau sich als eine der bedeutendsten Karriereforen Mitteldeutschlands etabliert. Organisiert wird sie von Studierenden der TU Ilmenau in Zusammenarbeit mit dem gemeinnützigen Verein <a href="https://swing-ev.de/swing/">SWING e.V.</a></p>
<p>Die Messe bot Studierenden der TU Ilmenau sowie anderer Hochschulen die perfekte Gelegenheit, direkt mit potenziellen Arbeitgebern ins Gespräch zu kommen. Ob Praktika, Werkstudentenstellen oder der direkte Berufseinstieg – 2.500 Besucher haben sich während der Messe über ihre Karrieremöglichkeiten informiert.</p>
<p>Neben den intensiven Gesprächen mit Unternehmensvertretern konnten die Besucher ihre Karrierechancen noch weiter verbessern. Ein professioneller Mappencheck half dabei, die Bewerbungsunterlagen zu optimieren, während ein Bewerbungsfotoshooting das Gesamtbild abrundete.</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Fotos<em>: Maren Knauf, Chris Sommer-Blumenstein</em></p></div>
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															<h2 class="et_pb_slide_title"><a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2026/03/31/festhalle-ilmenau-aushaengeschild-und-besuchermagnet/">Festhalle Ilmenau: Aushängeschild und Besuchermagnet</a></h2>
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															<h2 class="et_pb_slide_title"><a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2026/03/24/rapid-tech-3d-2026-additive-manufacturing-mit-wirtschaftlichem-fokus/">rapid.tech 3D 2026: Additive Manufacturing mit wirtschaftlichem Fokus</a></h2>
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															<h2 class="et_pb_slide_title"><a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2026/01/16/neujahrsempfang-der-mittelstandsgruppe-unstrut-hainich/">Neujahrsempfang der Mittelstandsgruppe Unstrut-Hainich</a></h2>
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									<div>ThEx AWARD: Thüringer Gründungspreis 2025 verliehen Thüringen würdigt seine aktive und innovative GründerszeneAm Abend ist der diesjährige ThEx Award verliehen worden. Einmal mehr hat sich...</div>								</div>
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<p>Der Beitrag <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2025/10/14/experiment-aus-jena-wird-teil-der-nasa-mission-artemis-ii/">Experiment aus Jena wird Teil der NASA-Mission Artemis II</a> erschien zuerst auf <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com">Wirtschaftsspiegel Thüringen</a>.</p>
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		<title>N5-Symposium dieses Jahr in Erfurt</title>
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					<comments>https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2023/11/01/n5-symposium-dieses-jahr-in-erfurt/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Torsten Laudien]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Nov 2023 17:05:42 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Der Beitrag <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2023/11/01/n5-symposium-dieses-jahr-in-erfurt/">N5-Symposium dieses Jahr in Erfurt</a> erschien zuerst auf <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com">Wirtschaftsspiegel Thüringen</a>.</p>
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<h2>Von Studierenden für Studierende</h2></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h4>Das N5-Symposium 2023 findet dieses Jahr am 17. und 18. November im Kontor-Lab Erfurt statt.</h4></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p><em>Bei N5 Symposium in Erfurt kommen führenden Experten, Ideengeber und Innovatoren zusammen. | Foto: N5 &#8211; Symposium</em></p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h4>N5-Symposium? Nie gehört. Was ist das?</h4>
<p>&nbsp;</p>
<p>Kurz gesagt: Es ist die Konferenz von Studierenden für Studierende. Das N5-Symposium bringt die Teilnehmenden mit führenden Persönlichkeiten der neuen Bundesländer zusammen. Sie können sich in verschiedenen Panels, Workshops, Coffee-Chats vernetzen oder einfach zurücklehnen und spannenden Keynotes lauschen. In der Studierendenkonferenz werden Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft, vor allem in Hinblick auf die neuen Bundesländer, thematisiert. Dafür steht schon der Schirmherr der Veranstaltung: Carsten Schneider, Staatsminister beim Bundeskanzler und Beauftragter der Bundesregierung für Ostdeutschland. „Wir stärken und unterstützen junge Ostdeutsche! Nach wie vor sind Menschen aus den neuen Bundesländern in Führungspositionen stark unterrepräsentiert. Durch Vernetzung, Kompetenzentwicklung und Inspiration geben wir jungen Menschen eine Stimme, um Veränderung zu bewirken“, sagen die Organisatoren.</p>
<p>In den Panels werden unter anderem Themen wie die Energiewende, die Transformation in der Wirtschaft, die Bildungspolitik, der Mittelstand als Wirtschaftskraft, Klimaneutralität beim Bauen und andere mehr behandelt. Dazu gibt es ein umfangreiches Rahmenprogramm, zu dem beispielsweise ein Filmabend, ein Markt der Möglichkeiten, eine Lesung sowie die Präsentation von Vereinen aus der Region gehören. (tl)</p></div>
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					<h4 class="title">N5 - Symposium</h4>
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						<p class="value"></p>
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						<p>:</p>
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						<p class="value"></p>
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			</div></p>
<p>Der Beitrag <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2023/11/01/n5-symposium-dieses-jahr-in-erfurt/">N5-Symposium dieses Jahr in Erfurt</a> erschien zuerst auf <a href="https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com">Wirtschaftsspiegel Thüringen</a>.</p>
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		<title>Hochschule Schmalkalden: Schmalkalden als Treffpunkt für berufsbegleitend Studierende</title>
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		<pubDate>Mon, 19 Jun 2023 07:00:01 +0000</pubDate>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Hochschule Schmalkalden: Zentrum für Weiterbildung</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h1>Schmalkalden als Treff&shy;punkt für berufs&shy;beglei&shy;tend Stu&shy;dierende</h1></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h3>Die Hoch­schu­le Schmalkalden bietet mit ihrem Zentrum für Weiterbildung seit zwanzig Jahren berufsbegleitende Studiengänge an. Dieses Angebot lockt regelmäßig Berufstätige aus ganz Deutschland nach Thü­ringen, die für ausgewählte Vorlesungen nach Schmalkalden reisen.</h3></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Gianna Karimi und Robert Lang | Foto: Juliane Günther</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p class="p1">Rund 30 berufsbegleitende Studien­pro­gramme mit den Abschlüssen Ba­che­lor, Master und Hochschulzer­ti­fikat hat die Hoch­schu­le aktuell im Pro­gramm. Das Fächerspektrum ist umfangreich und die Lehre von ho­her Relevanz für die Berufspraxis. Große Nachfrage existiert im Bereich der technischen Weiterbildungs­program­me, wie beispielsweise beim Mas­ter-Studiengang „Elek­trotechnik und Ma­nage­ment (M.Eng.)“.</p>
<p class="p1">Gianna Karimi und Robert Lang aus Bayern berichten, warum sie sich für dieses Studium in Thüringen ent­schieden ha­ben.</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h5 class="p1">Gianna, was war dein Beweg&shy;grund zum Studium?</h5>
<p class="p1">Ich habe in Nürnberg ein Bachelor-Studium im Be&shy;reich Elektrotechnik ab­sol­viert und arbeite als Hardware-Entwicklerin im Automotive-Bereich. Mit dem Bachelor Abschluss habe ich mich nicht qualifiziert genug gefühlt, auch für künf­tige be&shy;ruf&shy;liche Tätigkeiten.</p>
<h5 class="p1">Warum ist es denn das Studium an der Hochschule Schmalkal­den gewor­den?</h5>
<p class="p1">Schmalkalden ist es deshalb geworden, weil mir ein berufsbegleitendes Stu­dienangebot ganz wich&shy;tig war. Ich möchte weiterhin Erfahrungen in der Praxis sammeln.</p>
<h5 class="p1">Robert, wie bist du auf den Studiengang in Schmalkalden auf­merk­sam ge­wor­den?</h5>
<p class="p1">Aufmerksam geworden bin ich auf den Master „Elektrotechnik und Ma­nagement (M.Eng.)“ wäh&shy;rend meines dualen Studiums in Gera. Auch zwei meiner Kommilitonen aus dem Bachelor hatten Lust auf den Master.</p>
<h5 class="p1">Und warum hast du dich letztendlich da&shy;für entschieden?</h5>
<p class="p1">Speziell für diesen Studiengang habe ich mich ent&shy;schieden, weil Manage­mentthemen bei mir im Job immer wichtiger werden. Als Teamleiter oder Projektleiter ist es einfach essentiell, die­se Inhalte vermittelt bekommen zu haben.</p>
<h5 class="p1">Gianna, wie bekommst du die Kombina&shy;tion Berufsalltag und Stu­dium organi&shy;siert?</h5>
<p class="p1">In stressigen Arbeitssituationen ist beides unter einen Hut zu bringen manch­mal schwierig (lacht). Aber das Studium ist sehr gut abge&shy;stimmt, so dass es wirklich zu schaffen ist.</p>
<h5 class="p1">Hilft dir da die Organisationsstruktur des Studiengangs?</h5>
<p class="p1">Ja, das Studium ist klar strukturiert. Mir hilft die Organisation des Studiums bei meiner eigenen Organisation, da ich immer weiß, welche Themen und welche Klausuren als nächstes anste&shy;hen, worauf ich mich vorbereiten muss. Das Stu­dium ist für die ganzen fünf Semester durch&shy;ge&shy;plant, so dass ich genau weiß, wie viele Tage ich ein&shy;pla&shy;nen und mit der Arbeit vereinbaren muss.</p>
<h5>Robert, was sagst du zu den Studienin&shy;halten?</h5>
<p>Was ich besonders interessant finde ist, dass man einmal die technischen Themen hat, also Fä&shy;cher wie Modellbildung, Mathematik, System&shy;theorie – aber gleichzeitig kommen Module da&shy;zu wie Projektmanagement oder Inno­vations&shy;ma&shy;nage&shy;ment. Man lernt die Hintergründe im nicht-technischen Be­reich ebenfalls zu verstehen – The&shy;men wie Budgetplanung, wie viel ein Mit&shy;­arbeiter wirklich kostet, wie Projekte am besten umgesetzt werden. Das Er­lernte kann dann di&shy;rekt im Betrieb praktisch angewendet werden. Deswegen finde ich den Master-Studiengang ganz toll.</div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p><em>Im Bild: Schloss Wilhelmsburg. Nach den Vorle­sun­gen nutzen die Studierenden gern das Angebot der schönen Fachwerkstadt, besuchen Pralinen­kur­se bei Viba, Braukurse in der Braumanufaktur Schmalkalden oder unternehmen Kanu Tou­ren auf der nahe gelegenen Werra. | Foto: Juliane Günther</em></p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h5>Wie finanzierst du die Studiengebühren in Höhe von 2.560 Euro pro Semes&shy;ter?</h5>
<p>Wenn man in Vollzeit berufstätig ist, sind die Ge&shy;bühren stemmbar. Es gibt auch manche Fir&shy;men, die sich an der Finanzierung beteiligen. Bei mir ist es zum Beispiel so, dass ich einen Studienför&shy;dervertrag von der Firma habe. Ab&shy;gesehen von den fünf Tagen Weiterbil&shy;dungs&shy;urlaub, die es bei uns in der Firma gibt, gibt es auch die Möglich&shy;keit, nach erfolgreichem Stu&shy;dium 30 bis 40 Pro&shy;zent von den Masterkosten bezahlt zu bekom&shy;men.</p>
<h5>Gianna, was gefällt dir am besten an dem Studium?</h5>
<p>Am besten gefällt mir am Studium, dass der Fo&shy;kus auf dem Verständnis für das jeweilige The&shy;ma liegt. Man muss weniger Herleitungen als im Bachelor-Studium lernen, vielmehr ein ge&shy;ne&shy;rel&shy;les und umfassendes Verständnis für die Fächer entwickeln. Das gefällt mir an dem Mas&shy;terstu&shy;diengang. Der Anwen&shy;dungs&shy;bezug steht im Vor&shy;der&shy;grund.</p>
<h5>Robert, was gefällt dir besonders gut?</h5>
<p>Was mir besonders am Studium gefällt, ist die Organisation. Es ist wirklich für alles gesorgt, wir bekommen alle Informationen frühzeitig. Was auch perfekt ist, sind die kleinen Gruppen. Die Dozenten können so auf jeden eingehen, man unterhält sich auch mal über private Sa&shy;chen – oder darüber, was man in der Firma macht. Man ist keine Nummer, man fühlt sich auf&shy;gehoben und man weiß, wenn man Hilfe braucht oder Fra&shy;gen hat an irgendwen, kriegt man di&shy;rekt Infos. Das ist ein Punkt, der mir am Studium in Schmal&shy;kalden besonders gefällt.</p>
<h5>Die Studierenden reisen für die Prä&shy;senz&shy;veranstaltungen aus ganz Deutsch&shy;land nach Schmalkalden. Wie ist die Stim&shy;mung innerhalb der Studien&shy;grup&shy;pe?</h5>
<p>Wir haben uns inzwischen gut angefreundet und sind eine echt coole Gruppe geworden – gehen abends auch mal zusammen essen und verste&shy;hen uns gut. Es ist super, neue Leute kennenzu&shy;lernen, die aus ähnlichen Branchen kommen, aber doch etwas ganz anderes ma&shy;chen. Jeder hat etwas mit Elek&shy;trotechnik zu tun, trotz dem ist jeder in einem anderen Bereich tätig.</p>
<p><em>Interview: Juliane Günther</em></p>
<p>&nbsp;</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h4 style="text-align: center;">Das Zentrum für Weiterbildung der HSM</h4>
<h5 style="text-align: center;">Hervorragende Studienbetreuung</h5>
<p>Zur Gewährleistung einer hervorragenden Studienbetreuung hat die Hochschule be&shy;reits im Jahr 2004 ein Zentrum für Weiterbil&shy;dung gegründet. Neben den über 200 Leh&shy;renden aus Wissenschaft und Praxis sorgen drei Studienkoordinatorinnen für kurze Wege und Nä&shy;he während des Fernstudiums. Die Koordinatorinnen unterstützen die Studieren&shy;den wäh&shy;rend der Selbststudienzeiten, helfen ihnen dabei, stringent mit dem Zeitplan des Fernstu&shy;diums durchzukommen und organi&shy;sie&shy;ren auch verschiedene Freizeitangebote, bei denen man die Hochschulstadt Schmal&shy;kalden und die Kommilitoninnen und Kommi&shy;litonen näher kennenlernen kann.</p></div>
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					<div class="et_pb_blurb_container">
						<h4 class="et_pb_module_header"><span>Hochschule Schmalkalden</span></h4>
						<div class="et_pb_blurb_description"><p style="text-align: center;">Blechhammer<br />98574 Schmalkalden</p>
<p style="text-align: center;">Webseite: <span style="color: #e30613;"><a style="color: #e30613;" href="https://www.hsm-fernstudium.de/" target="_blank" rel="noopener">www.hsm-fernstudium.de</a></span></p></div>
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		<title>Arbeitsmarktberatung von ausländischen Studierenden vertraglich vereinbart</title>
		<link>https://wirtschaftsspiegel-thueringen.com/2022/09/21/arbeitsmarktberatung-von-auslaendischen-studierenden-vertraglich-vereinbart/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Torsten Laudien]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Sep 2022 06:56:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Schmalkalden]]></category>
		<category><![CDATA[Wirtschaftsnachrichten]]></category>
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		<category><![CDATA[Südthüringen]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h1>Arbeitsmarktberatung von ausländischen Studierenden vertraglich vereinbart</h1>
<h2>Damit qualifizierte Fachkräfte in Thüringen bleiben</h2></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h4 style="text-align: justify;">Die Suhler Arbeitsagentur baut an der Hochschule Schmalkalden die Arbeitsmarktberatung für die zukünftigen<br />Akademikerinnen und Akademiker aus. Das Ziel: Nach ihrem Studium sollen sie in Thüringen bleiben.</h4></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p><em>Bild: Hochschule Schmalkalden</em></p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p style="text-align: justify;">2.294 Studierende zählt die Südwestthüringer Hochschule derzeit, darunter 805 oder 35 Prozent junge Erwachsene mit einer ausländischen Staatsangehörigkeit. Inzwischen haben auch 30 junge Menschen aus der Ukraine ein Studium aufgenommen oder setzen ihr Studium an der Hochschule Schmalkalden fort.</p>
<h4 style="text-align: justify;">Künftige Fachkräfte in den Arbeitsmarkt integrieren</h4>
<p style="text-align: justify;">Der Ausbau der Arbeitsmarktberatung verfolgt das Ziel, das Potenzial der inländischen und ausländischen Studierenden bei regionalen Firmen auch mit Unterstützung der Suhler Arbeitsagentur zu bewerben, um somit künftige Fachkräfte in den deutschen Arbeitsmarkt zu integrieren. Seit vielen Jahren pflegt die Agentur für Arbeit Suhl mit der Hochschule Schmalkalden eine erfolgreiche und vertrauensvolle Zusammenarbeit. Zur Fortsetzung und zum Ausbau dieser Zusammenarbeit haben Wolfgang Gold, Leiter der Suhler Arbeitsagentur, und der Präsident der Hochschule, Prof. Dr. Gundolf Baier, Anfang Juli 2022 eine Kooperationsvereinbarung unterzeichnet.</p></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><h4 style="text-align: justify;">Beratung auf höchstem Niveau</h4>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">Belinda Schlott ist die zuständige Berufsberaterin der Arbeitsagentur, eine Expertin in der Beratung zu Ausbildung, Studium, Beruf und Arbeitsmarkt. Mit einem Masterabschluss (LL.M) und viel Fachkompetenz punktet Schlott mit Fremdsprachenkenntnissen und bietet Berufs-, Studien- und Arbeitsmarktberatung in fließend englischer Sprache an. „Im Mai fand die jährliche Karrieremesse der Hochschule statt. 90 Prozent aller Gespräche habe ich in Englisch geführt“, schwärmt Schlott. „Wir wollen, gerade auch bei den ausländischen Studierenden, viel offensiver für unseren Arbeitsmarkt werben. Besonders betriebliche Praktika sollten bereits während des Studiums intensiver genutzt werden, damit der Einstieg nach dem Studium leichter gelingen kann. Unsere Hochschularbeit soll diesen Prozess unterstützen“, erklärt Agenturchef Wolfgang Gold. (em/tl)</p>
<p class="p1" style="text-align: justify;"></div>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>Belinda Schlott berät künftig ausländische Studierende in Schmalkalden.</p></div>
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